De Stichting Leergeld wil dat de overheid leerruimtes gaat creëeren voor kinderen uit achterstandsituaties die thuis geen goede plek hebben om te werken. De instelling denkt daarbij aan het gebruik van sportkantines, buurthuizen en bibliotheken. Volgens directeur Charlie Ortega is voor sommige kinderen de thuissituatie zo slecht 'dat ze op het toilet hun les volgen'.

Uit onderzoek door het Verwey-Jonkerinstituut naar de effecten van de eerste lockdown blijkt andermaal dat de schade voor kwetsbare leerlingen, vaak kinderen uit gezinnen met een laag inkomen, immens is.  "Elke week dat de school dicht is, groeit de achterstand van leerlingen exponentieel", stelt Ortega in het AD. "Voor veel kinderen is dit een verloren jaar op onderwijsgebied.”